BREST大倉山
神奈川県横浜市港北区大倉山にある、大綱中学校の中学生、または進学予定の小学生（大綱小学校・太尾小学校・大豆戸小学校・菊名小学校）対象の完全学区制の学習塾です。
神奈川県知事より承認を受けた、独自の指導法『BRESTメソッド』により、過去12年2,911名中、塾生の90%が内申点&偏差値アップを達成！
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BREST（ブレスト）大倉山スクールの最新ニュース
BREST（ブレスト）大倉山スクール生の合格・内申・成績・定期テスト結果をご覧いただけます。
2026.04.03BREST（ブレスト）大倉山スクールの合格実績
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BREST（ブレスト）大倉山スクールの高校受験合格者の声
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横浜翠嵐高校合格 |
特色対策講座で学んだことがとても力になったと思います。 受験期はスマホ離れができなくて苦労しました。スクリーンタイムで時間に制限をかけるなどして手を尽くし頑張りました。BRESTに入ったきっかけは「ドリンクバーがあったこと」でしたが、通ううちに勉強が楽しくなり続けることができました。特色対策講座では思考術を学ぶことができ、とても力になったと思います。先生方の熱意に負けないよう、聴いている身にも力が入りました。 |
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川和高校合格 |
先生の具体的なアドバイスで最後まで諦めずに頑張れました。 受験本番の5科目の点数が思ったように出せず、すごく気持ちが落ち込んでしまいました。でもBRESTの先生が「特色で○点取れれば受かるよ！」と具体的なアドバイスを下さったので、最後まで諦めずに頑張ることができました。私は動物が好きなので、将来は動物と一緒に人の心を癒すアニマルセラピストというお仕事に就きたいです。 |
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横浜緑ケ丘高校合格 |
BRESTには友達が通っていたので見学に行き、小5から入りました。最終的に内申点43をマークできたのは、自分の学校に対応したテスト対策のおかげだと思います。副教科に関しても、先生方から色々とアドバイスしてもらう事ができたので、とても役に立ちました。合唱部に入っていたのですが、10月末に全国大会があり両立が不安だったものの、夏期講習は部活の後に行っても先生が教えてくれるなど部活との両立をサポートしてくださいました。勉強が好きなので、将来は研究者になりたいです。 |
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市立横浜サイエンスフロンティア高校合格 |
以前は別の塾に通っていましたが、レベルが合わないと思い小学校６年生の２月からBRESTに入塾しました。小学校低学年の頃から理科は好きでしたが、中学校１年生の終わりに元素記号にハマってさらに化学が大好きになったので志望校は横浜サイエンスフロンティア高校に決めました。しかし、私は受験に対して危機感が全くなく、サボり癖がありました。その中でもBRESTでは毎回の授業を通して何度も質問に答えなければならなかったので不安なところがなくなり、定期テストで安定して点数を取ることができました。そのおかげで、高い内申点で受験に臨めました。将来は宇宙開発などの理科や数学に関わる仕事に就き、海外で働いてみたいです。 |
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市立横浜サイエンスフロンティア高校合格 |
中２の冬休み明けからほとんど学校に出席できなくなったため、内申点が大きく下がってしまいました。そんな自分のためにフリースクールを探してくれたり、塾に復帰する手助けをしてくれたり、いろいろな面から手伝ってくれた両親には感謝してもしきれません。合格発表を見たときは、強い喜びと感謝の気持ちが溢れて涙が出ました。またBRESTの先生方は、生徒の考えや志望校を尊重してくれる人が多く、内申点が少し足りていなかった自分の「YSFHに行きたい」という気持ちも尊重してくれました。授業は声がハキハキとしてわかりやすく、受けるのが楽しかったです。中学から競技プログラミングに打ち込んでいますが、今年は日本情報オリンピックの本戦に出場しました。高校では情報工学部に入部し、仲間と競技プログラミングの能力を高め合い、来年は本戦でより良い成績をおさめたいです。 |
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横浜翠嵐高校合格 |
受験の最大の敵は「自分」と「焦り」でした。勉強するときは、昨日の自分に勝ち明日の自分に負けんとする気持ちで取り組みました。あるとき母と「勉強のために他のことをおろそかにして良いか」という件で喧嘩したのですが、私は「良い」母は「いけない」と意見が対立し、僕は家の壁に穴をあけてしまいました（今ではその穴に額縁を取り付け『若気の至り』というタイトルのアートとして飾っています）。当日の母の「頑張って」は他のどの「頑張って」より優しく、私を強くしてくれました。BRESTでは、わざわざ覚えなくても良いものがあるということを教えていただきました。例えば、歴史はストーリーで覚えれば丸暗記しなくても良いなどです。化学式なども、基本を覚えれば応用で解決できるものがあることに気づかせてくれました。政治関係の仕事に興味があるので、法学部に行くのもいいかなと思っています。 |
BREST（ブレスト）大倉山スクールの口コミ
BREST（ブレスト）大倉山スクールに通う生徒さまと親御さま、また、大倉山スクールにて体験授業を受けられたお子さま、親御さまよりいただいたお声をご紹介します。
| 2026年4月27日 Rie |
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 5.0点 先生が丁寧に教えてくださることです。また、テストでこまめに理解度を確認できるため、自分の苦手な部分が分かりやすいです。成績はまだ上がっていませんが、少しずつ力がついていると感じています。 |
| 2026年3月31日 junji kawasaki |
⭐️⭐️☆☆☆ 2.0点 |
| 2026年3月12日 Mii |
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 5.0点 毎定期テスト後に行われる面談がとても丁寧で、自分に合ったテスト対策を行うことができました。志望校にも合格することができ、とても感謝しています。 |
| 2026年3月1日 いとうゆきこ |
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 5.0点 先生がこどもにとても親身に寄り添ってくれます。親子面談のときには問題点、原因を本人に考えさせ、ではどうしたらよいのかという改善案を一緒に考えてくれます。(具体的に何をしたらよいか示してくれるのでありがたいです) こどもによると ブレストの授業は面白い、とにかくわかりやすいとのことです。 少人数制なのでクラスの子と仲良くなり、話し合って理解を深めることができるそうです。 ちなみに上の子のときにもお世話になりましたが、学校では具体的な進路についてのアドバイスは一切無いため 塾での面談で、進路を具体的に考えることができ本当に助かりました。難しいだろうと思っていた第一志望校に合格できたのはこちらの塾に通っていたおかげです。 |
| 2025年9月30日 やねうらべや |
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 5.0点 授業は活気があって、子どもたちは楽しく通えているようです。 面談では先生方が親身になってアドバイスをくださりました。 学校の目の前にあって、試験前は学校帰りに自習室に寄るなど、通いやすい立地も魅力です。 |
| 2025年9月24日 junji kawasaki |
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 5.0点 定期テスト後には年4回の面談があり、とても手厚くフォローしていただける点が魅力です。単なる勉強方法のアドバイスにとどまらず、各教科ごとに具体的な改善点や取り組み方を教えていただけるので、子どもも理解しやすく実践につなげられています。その結果、成績も確実に伸びてきており、大変ありがたく感じています。 |
| 2025年9月23日 Yuko |
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 5.0点 子どもたちが小学生の頃からお世話になっております。 色々割引があってとても助かっています。 塾は他にも利用経験がありますが、集団授業ながらも個別のような手厚さがあり、どの先生方もとても親身になってくださいます。 大綱中に特化した塾とのことで、我が子の学校の成績が悪くてもきちんとした分析と説明を面談の際にしてくださいますので、過剰に不安にならず、方向性を導いてくださり安心です。 子どもたちは勉強にあまりやる気が出ない、プッシュされると腰が引けるタイプですが、徐々にやる気を見せ成績も伸ばして頂きました。 ここには書ききれないほど先生方に助けられており、感謝してもしきれません。いつもありがとうございます。 ※一つ気になるところは自習室がガラス張りで全て見えるところです。我が子たちにもあまり好評ではなかったので半分ほど隠れるとよいのかなと思います。(折角リフォームされたところすみません。。。) |
| 2025年3月4日 なり |
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 5.0点 子供が中学2年の夏からお世話になりました。最終的にとても良い内申を取ることができて感謝です。希望の高校にも無事合格しました。少人数制で緊張感のある授業。定期テスト後の三者面談で今後の対策について作戦会議。やるべき事をクリアにしてもらって助かりました。おすすめです！ |
| 2025年2月20日 Minato Takeuchi |
⭐️⭐️⭐️⭐️☆ 4.0点 先生が個性的です |
| 2025年2月11日 Takeo Fukuyama |
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 5.0点 体験学習に参加した後、入塾を決めました。問題に躓いた際、同じクラスの生徒達とカンファレンス的なグループトークもあるようで互いに理解を深められる授業体制にも惹かれました。地域密着型で、本人も自信に繋がるようこの先も先生方が鼓舞して下さるとのお話も伺い期待も込めて満点です。 |
| 2025年2月7日 禅居摩利 |
☆☆☆☆☆ NaN点 |
| 2023年9月30日 横山虎太郎 |
⭐️☆☆☆☆ 1.0点 |
| 2022年12月28日 Yoshida Kazuki |
⭐️⭐️⭐️⭐️☆ 4.0点 先生が親切に対応してくれるので、 子どもも安心して通っています。 |
| 2022年11月23日 yuka kai |
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 5.0点 いつも、楽しく子どもが通塾させて頂いてます。 講師の先生方もフレンドリーで楽しく、授業もわかりやすいです。 わからない所も、丁寧に教えて頂いてます。 |
| 2022年5月14日 Bottas CC |
⭐️☆☆☆☆ 1.0点 |
| 2020年7月10日 ひろむ |
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 5.0点 |
| 2020年3月31日 もちのり |
⭐️⭐️⭐️⭐️☆ 4.0点 兄弟割引があるのは嬉しいです。面談もよくあるので、塾内の様子がわかります。また高学年になると2ヶ月に1度学力テストがあるので成績がわかって良いと思います。休んだ際に振替が出来たらなお嬉しいです。休日も開校しているのでたまに行くのを忘れそうになります。 |
| 2018年11月7日 紀雄大 |
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 5.0点 |
| 2017年12月8日 阿久津瑞樹 |
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 5.0点 ゲーム感覚で習得できるスタイルで、どの教科も学校の授業より面白いと言って通ってます。綿密に練られた授業で面白くて飽きないし、集中できると言っています。3者面談の機会も頻繁にあり、講師の質の高さが随所に感じられ、親としても満足です。これまでは嫌々勉強していて机に向かわせるのも一苦労といった感じだったのに自ら勉強をするようになってくれました。 |
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BREST（ブレスト）大倉山スクールの特徴
BREST（ブレスト）大倉山スクールの特徴をご紹介します。
完全学区制
BREST（ブレスト）大倉山は完全学区制です。
大綱中学校の中学生、および大綱中学校に進学予定の小学生（大綱小学校、太尾小学校、大豆戸小学校、菊名小学校）だけが入塾できる仕組みです。
横浜市内の中学校では、学校ごとにカリキュラムや定期テストの範囲、実施時期が異なります。
そのためBRESTでは、対象となる学校に合わせてクラスを編成し、学校別の学習進度に対応した指導を行っています。
BREST（ブレスト）大倉山では、対象校の授業内容に沿って学習を進めるため、学校の授業の予習・復習はもちろん、定期テスト対策にも取り組みやすい環境です。
学校ごとのテスト範囲や出題傾向に合わせて対策できるため、内申点アップや成績向上につながりやすくなります。
また、対象校の行事予定にも柔軟に対応しやすく、部活動や学校生活との両立を考えながら学習計画を立てられる点も特徴です。
地域情報を踏まえた進路指導ができることも、完全学区制ならではの強みといえます。
100%正社員の講師
BREST（ブレスト）大倉山の講師は100％正社員で、非正規雇用や学生アルバイトの講師はいません。
指導経験を持つ講師がそろっており、安定した質の授業を受けられる点が特徴です。
講師は、日々の授業内容をしっかり把握したうえで、生徒一人ひとりの理解度や学習状況を見ながら指導を行っています。
1クラス12名前後からなる「魔法の授業」
BREST（ブレスト）大倉山では、1クラス12名前後の少人数クラス体制で授業を行っています。
これは、これまでの指導実績から、12名前後の授業がもっとも効率よく学べる人数だと考えられているためです。
大手学習塾では20名以上の授業が行われることもありますが、人数が多いと講師が一方的に説明する授業になりやすく、生徒が受け身になってしまう場合があります。
一方で、1対1や1対2などの個別スタイルでは、生徒が講師に頼りすぎてしまったり、講師との相性によって学習効果が左右されたりすることもあるのです。
そのため、BRESTでは1クラス12名前後の少人数クラスを採用しています。
この人数であれば、生徒が発言しやすく、講師との言葉のやり取りも自然に生まれます。
講師から一方的に教わるのではなく、講師と生徒が一緒に授業を作り上げていくことで、ドキドキ、ワクワクする学習空間を演出する。
それこそがBRESTの魔法の授業なのです。
1人ひとりの最高を引き出すための指導法『BRESTメソッド』
BREST（ブレスト）大倉山では、BREST独自の指導法『BRESTメソッド』を取り入れています。
授業は、講師による数分のパーソナルトークから始まります。
その後、前回の授業で学んだポイントを質問しながら振り返り、自然に前回内容の復習に。
授業にはゲーム感覚を取り入れ、体を動かしたり、講師と生徒の間でテンポよく言葉の掛け合いを行ったりします。
生徒がただ話を聞くだけの授業ではなく、全員が参加しながら学べるように工夫されているため、授業に飽きにくく、集中して取り組みやすくなるのです。
こうした全員参加型の授業によって、学習内容の理解や定着を高めていくのがBRESTメソッドです。
講師が100％正社員だからこそ、授業の質を保ちながら実現できる指導法といえます。
子どもの学力が伸びるきっかけを作る三者面談『作戦会議』
子どもたちの学力が伸び悩む原因は、生活習慣の問題、ケアレスミス、個人的な悩みなど、一人ひとり異なります。
学力が思うように伸びない背景には、勉強時間だけでなく、学習方法や生活リズム、学校生活での悩みなど、さまざまな要因が関係していることがあります。
そうした一人ひとりの課題にとことん向き合い、子どもたち、そして保護者の方と一緒に解決策を考えていくのがBREST（ブレスト）流の三者面談です。
これを通称「作戦会議」と呼んでいます。
作戦会議は、中学生は年4回、小学生は年3回行われます。
面談では、現在の学習状況や課題を確認し、一人ひとりに合わせて学力を伸ばすための作戦を子ども、保護者、講師と3方向から練り上げていくのです。
作戦会議で立てた方針と通常の授業を組み合わせることで、生徒が自分に合った方法で学習に取り組めるようになります。
その積み重ねが、学力向上や成績アップにつながっていきます。
わからないを徹底的になくす『チームティーチング』
BREST（ブレスト）大倉山では、授業とは別に、生徒一人ひとりの「わからない」をなくすための時間として『チームティーチング』を設けています。
この時間を設ける理由は、理解できていない部分をそのままにして次の授業へ進むのではなく、疑問点を早めに解消できるようにするためです。
チームティーチングでは、とにかく集中して多くの問題を解き、わからないことや疑問に感じたことをすぐに先生へ質問していく授業スタイルを取っています。
場合によっては講師を複数配置し、生徒一人ひとりのつまずきや疑問に対して、きめ細かくアドバイスを行います。
通常の授業に加えてチームティーチングを活用することで、理解不足を次に持ち越しにくくなり、基礎から応用まで、着実に一歩一歩学力を積み上げていくことが可能です。
BREST（ブレスト）大倉山スクールへのアクセス
東急東横線「大倉山駅」から徒歩7分の場所に、BREST（ブレスト）大倉山スクールはあります。
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